修辞手法
1. 发生时间（背景）：白天
2. 地点：教室
3. 人物（造型、性格、穿着）：老师，同学1，同学2，同学3，同学4
4. 起因：老师在讲解修辞手法。
5. 经过与对话：
星期一下午，老师在讲解修辞手法。
老师：“老师是一位好老师，这句话用了哪些修辞手法？”
同学1：“比喻。”
老师：“不对。”
同学2：“是夸张。”
老师：“错。”
同学3：“讽刺。”
老师：“说什么呢？”
6.结尾：同学4：“老师，我知道，是拟人。”
找短视频剧本，就上视频僧网。
2. 地点：教室
3. 人物（造型、性格、穿着）：老师，同学1，同学2，同学3，同学4
4. 起因：老师在讲解修辞手法。
5. 经过与对话：
星期一下午，老师在讲解修辞手法。
老师：“老师是一位好老师，这句话用了哪些修辞手法？”
同学1：“比喻。”
老师：“不对。”
同学2：“是夸张。”
老师：“错。”
同学3：“讽刺。”
老师：“说什么呢？”
6.结尾：同学4：“老师，我知道，是拟人。”
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